重拾漢字書寫傳統

漢字書寫成為今年內地的一個熱門話題，迷利倉先是年初教育部公佈了《中小學書法教育指導綱要》，規定從今春開學始，書法教育納入中小學教學體系，民�普遍叫好。七月，河南衛視《漢字英雄》首播，由馬東擔綱主持，于丹、高曉松、張�武擔任評委，以聽寫成語字詞形式，小選手突圍漢字十三宮，收視大熱。該節目僅限暑假，寒假還將繼續。八月，《漢字聽寫大會》在中央電視台亮相，同樣是以聽寫字詞的形式讓各地學生代表參賽，節目也創下超高的收視率，其內容再次引起熱議。兩個電視台的漢字聽寫類節目居然成為"黑馬"，使之"娛樂突圍"，許多家庭寧可不看娛樂選秀之類節目，家長和孩子共同觀看漢字聽寫，而且與節目互動，自己也聽寫。該節目受到觀�的高度關注，是因為它撩撥到了民族文化的神經。漢字是中華文化之根，文化是民族命脈。它讓觀�開始正視"提筆忘字"的"現代病"，在鍵盤打字當道的今天，重拾漢字書寫傳統顯得難能可貴。漢字與西方文字大不相同，也不同於東方其他民族文字，手寫是基礎。漢字中蘊藏著豐富的中華文化與藝術，手書漢字是傳承漢字文化極具生命力的方式。漢字專家王寧教授認為："漢字有這麼一個特點，你光看對它沒有親和力，只有自己寫才有親和力。有的時候你不寫，那個字和你隔十萬八千里，你一寫它就到你身邊來了。"平時不用手寫字或少用手寫字，就會"提筆忘字"。此外，多用手寫字，對健康也有很大好處，有研究者認為，書法家多長壽就與此有關。進入新世紀以來，國人特別是年輕人漢字書寫水平每況愈下，"提筆迷你倉字"日趨嚴重，究其原因多怪罪"換筆潮"，即電腦、手機植字的普及。對此我們應辯證地看問題，依靠先進技術提高植字效率，這是現代社會應有之義；問題在於我們沒有正確處理好手寫漢字與電腦"書寫"之間的互利關係，偏廢了手寫這一基礎與傳統，對文化帶來一定衝擊。對此，除了對漢字手寫重要性提高認識外，還應採取多種政策措施確保漢字手寫傳統，如規定中小學生的作文必須用手寫；在錄用文職人員時應進行漢字書寫水平的測試；報�對手寫稿應予鼓勵，等等。筆者由此想到寫作人的"爬格子"——即在方格稿紙上書寫。儘管當下用電腦寫作的越來越多（尤其是�年），但仍有些作家、學者堅持用手寫。著名的如余秋雨，有媒體報道說他堅持不用電腦、不上網。筆者以前曾收到過他主動託我市文聯領導轉交的一封信，確是親筆用手書寫，一手好字，吸人眼球。如今各大報�收到的文字稿，除了傳統的"爬格子"的手寫稿外，絕大多數用E-mail傳去的電腦稿及電腦打印稿。E-mail稿的好處是快、編輯組版方便，不必再另行植字；手寫稿與之相比顯得"落後"，採用起來增加麻煩。因此曾有人對我說，如今報�已不歡迎手寫稿，收到後即丟入字紙簍。但我不信，因我一直用"爬格子"郵寄投稿，只要稿件內容適合，對方都照常�用，無論是中央級地方級及港澳台報�都如此。他們在緊跟現代先進科技的同時，仍不忘漢字書寫傳統，並使兩者有機結合。他們繼續接受手寫稿，不僅鼓勵手寫者繼承漢字書寫傳統，更是在接通歷史之根、傳承文明之脈，令人欽敬。余仁傑自存倉